#PINAMAR
#Cosas
#Cuento
#Tiempo
#Misterio
#Prohibido
#Noticias
#(no entrar)
#Preguntas
#Oratoria
=> #Clase1
=> #Clase2
=> #Clase3
=> #Clase4
=> #Clase5
=> #Clase6
#Fate
#Chat
#¿Qué es?
#Prueba
#Plataforma
#Discurso
#Cartas
#Tu firma
#??????

Está terminantemente prohibido copiar esto (no copien este mensaje)

 

CLASE 4
 
MÉTODOS EN ORATORIA
 
Existen dos métodos para exponer un discurso, cualquiera sea el estilo o técnica que posea el orador. Son:
 
                                                                      
i.      El discurso IMPROVISADO
                                                                      
ii.      El discurso PREPARADO
 
En cuanto al discurso improvisado, remitimos al lector a la clase de Principios en Oratoria, en especial el principio de la Improvisación.
 
Pero hay varios métodos de exposición en el discurso Preparado.
 
a) LEÍDO: Es el método más pobre para las exposiciones comunes. Desmerece en gran medida al orador, pues da la imagen de una persona que no conoce su tema. Además tiene el inconveniente de su gran inflexibilidad, que impide cambiar el curso de la exposición y responder preguntas no contempladas en el texto.
No obstante, en circunstancias muy especiales resulta necesario el discurso leído. Es en aquellos casos en que se debe medir exactamente el peso de cada palabra o sentencia, o en aquellos otros en que la complejidad de los datos (cifras estadísticas, etc.) hacen virtualmente imposible su memorización. Cuando es muy grande el riesgo de olvidar un dato se aconseja leer el discurso.
 
b) DICHO DE MEMORIA: Si bien obliga al orador a un trabajo agotador de memorización, es un método tan primitivo como el leído. Tiene sus mismas desventajas en cuanto a inflexibilidad y participa de sus mismas ventajas en discursos complejos y comprometedores. Pero aun en estos últimos casos es preferible el leído porque, por una parte, ahorra el trabajo de la memorización y, por la otra, elimina el riesgo del olvido.
 
c) CON AYUDA - MEMORIA: Es un método mucho más evolucionado que el anterior, pues obliga al orador a efectuar un trabajo analítico y de evocación. Es muy similar al “Método de Estudio” explicado en nuestro curso, pero sin entrar a la etapa de memorización del diagrama. Simplemente se tiene el cuadro; a la vista, y de él se infieren los conceptos.
Puede ser utilizado, pero requiere honestidad por parte del orador. El ayuda-memoria no debe esconderse sino por el contrario exhibirse. Muchos oradores escriben su ayuda - memoria en un pizarrón o en carteles, que pegan a la pared.
 
d) MEMORIZADO UN RESUMEN: Es el método más utilizado por los oradores efectivos, explicado por nosotros en la parte de Organización del Discurso de este mismo ejemplar. Se basa en una completa preparación sobre el tema y una adecuada práctica.
El planeamiento es lo más importante en este discurso, pues concluye en un diagrama por ideas. Este cuadro funciona como ayuda-memoria en la mente y no debe ser leído, sino memorizado El orador no es un memorista, sino un estudioso que ha razonado su tema, ha recopilado material, lo ha organizado, y por último ha memorizado una síntesis conceptual.
Una ventaja importante es que da una imagen brillante del orador, quien parece ser un gran conocedor del tema. Otra es que permite tener flexibilidad en la exposición, dando lugar a desviaciones sobre la marcha y a la contestación de preguntas del auditorio. Dado que se ha memorizado la secuencia de las ideas, en cualquier momento se reencauza el discurso, volviendo nuestro pensamiento a la imagen respectiva.
 

 

Las personas que visitaron en este minuto son 101177 visitantes (359664 clics a subpáginas) Gracias por su visita.
Les agradecemos que haya visitado Pinamar. Recuerde cuidar el medio ambiente. Si no cuida el medio ambiente no sobrevivirá.
=> ¿Desea una página web gratis? Pues, haz clic aquí! <=